信息学院电商教研室开展教研活动
3月17日电商教研室就“如何成长为一个学习型老师”为主题开展教学研讨活动。研讨从三个方面展开：1、如何由被动学习到主动学习。2、从盲目学习到有目标的学习。3、从阶段学习到终身学习。
老师们结合学校“十四五”规划和本年度工作计划，结合本专业的发展，讨论电商专业未来五年的发展方向，并确定了近期专业建设的目标：深入贯彻123人才培养模式。“1条主线”，即构建以“商”为主线的培养方案。培养方案突出“网店运营”、“网络推广”、“网络营销”、“自主创业”等以“商”为核心的主线；“2个实践”，即以“在线实践”和“创业实践”为主要教学模式。在教学模式的改革上，广泛引入“在线实践”和“在线创业”为主的模式，即尽可能多的让学生直接参与到实际的电子商务运营中，在真实的电商环境下经历、体验和提升综合职业能力；“3个阶段”，将整个培养过程分成职业认同阶段、职业发展阶段和职业升华阶段等三个阶段。第一阶段（职业认知，第1学期）主要是形成职业认知，引导学生体验电子商务的主要工作内容，以及相关工作规范，形成学生对电子商务职业的认同感；第二个阶段（技能形成，第2-4学期）主要是提升学生的电子商务岗位职业能力；第三阶段（综合提升，第5-6学期）主要是提升学生的电子商务方案策划能力，通过策划网络营销方案，中小企业的电子商务方案等方面的学习，进一步提升学生的综合职业能力，使得学生在就业市场更有竞争力。
新学期伊始，信息学院紧抓学校“十四五”规划大发展机遇，不断深化教科研活动，完善人才培养方案，为学院发展助力！
信息学院
2021年3月17日
